Тариф: Премиум, Классик, Эконом

Модуль 1. Натуральные душистые вещества

1. Урок. Введение. Знакомство. Организация и структура обучения.
2. Урок. Введение в мир ароматов. Понятие ароматов. Техника безопасности. Хранение. Как правильно выбирать эфирные масла. Противопоказания для использования ароматов. Методы применения ароматов. Масляная смесь.
3. Урок. Эфирные масла. Что такое эфирные масла. Физиологическое значение эфирных масел растений. Цели применения эфирных масел. Свойства эфирных масел. Воздействие на организм. Способы производства эфирных масел. Классификация эфирных масел. Основные эфирные масла.
4. Урок. Понятие и виды натуральных душистых веществ. Виды натуральных душистых веществ и способы производства. Абсолюты. Конкреты. СО2 экстракты. Натуральные душистые вещества животного происхождения.
5. Урок. Основы биохимии натуральных душистых веществ. Биохимический состав. Хроматография. Научные исследования. Терпеновые соединения (терпены и терпиноиды). Нетерпеновые соединения. Нортерпиноиды.
6. Урок. Открытая конференция. Общение с учениками, ответы на вопросы, консультации, обратная связь.
7. Промежуточная аттестация. Ответы на вопросы. Оценка.

Модуль 2. Основы аромапсихологии и аромадиагностики

1. Урок. Основы аромапсихологиии ароматестирования. Исторические сведения. Ароматерапия в свете Учения Живой Этики. Психология запаха. Принципы аромапсихологии. Принципы ароматестирования. Противопоказания для ароматестирования. Методы применения эфирных масел в психологии.
2. Урок. Психология и классификация эфирных масел. Влияние ЭМ на психоэмоциональное состояние. Психоэмоциональные свойства эфирных масел. Методика снятия якорей ароматов. Эфирные масла для аромадиагностики. Экспресс-аромадиагностика.
3. Урок. Методика аромадиагностики. Методика ведения консультации. Методика аромадиагностики. Таблица результатов. Принцип расшифровки результатов аромадиагностики. Преобладание потребностей. Картина баллов. Примеры мест. Методики применения ЭМ.
4.  Урок. Методика ароматестирования. Как работает методика. Как проводить тестирование. Изучение бланка тестирования, расшифровка значений. Техника проведения тестирования. Классификация ЭМ и уровни развития по группам. Формирование запроса. Взрослая позиция. Законы родовой системы. Иерархия систем. Выход на свое место. Классификация совести. Составление парфюма.
5. Урок. Открытая конференция. Общение с учениками, ответы на вопросы, консультации, обратная связь.
6.  Промежуточная аттестация. Ответы на вопросы. Оценка.

Модуль 3. Психология пряной группы эфирных масел

1. Урок. Пряная. Часть 1. Описание группы, назначение, проявление и работа в тестировании.
2. Урок. Пряная. Часть 2. Анис, Базилик, Ваниль, Гвоздика, Имбирь, Кардамон.
3. Урок. Пряная. Часть 3. Кассия, Кинза, Кориандр, Корица, Куркума, Лавр.
4. Урок. Пряная. Часть 4. Майоран, Морковь, Мускатный орех, Мята кудрявая, Мята перечная, Орегано.
5. Урок. Пряная. Часть 5. Перец розовый, Перец черный, Розмарин, Сельдерей, Тмин, Фенхель, Шалфей мускатный, Чабрец.
6. Урок. Открытая конференция. Общение с учениками, ответы на вопросы, консультации, обратная связь.
7. Промежуточная аттестация. Ответы на вопросы. Оценка.

1. Урок. Камфорная. Часть 1. Описание группы, назначение, проявление и работа в тестировании.
2. Урок. Камфорная. Часть 2. Ангелика, Береза, Бэй, Грушанка, Голубая пижма, Камфора, Каяпут.
3. Урок. Камфорная. Часть 3. Манука, Найоли, Равинтсара, Чайное дерево, Эвкалипт лучистый, Эвкалипт лимонный.
4. Урок. Открытая конференция. Общение с учениками, ответы на вопросы, консультации, обратная связь.
5. Промежуточная аттестация. Ответы на вопросы. Оценка.

Модуль 5. Психология цитрусовой группы эфирных масел

1. Урок. Цитрусовая. Часть 1. Описание группы, назначение, проявление и работа в тестировании.
2. Урок. Цитрусовая. Часть 2. Апельсин сладкий, Бергамот, Бигардия (апельсин горький), Грейпфрут, Зелёный мандарин, Клементин.
3. Урок. Цитрусовая. Часть 3. Лайм, Лемонграсс, Лимон, Литсея-кубеба, Мандарин, Петитгрейн, Цитронелла.
4. Урок. Открытая конференция. Общение с учениками, ответы на вопросы, консультации, обратная связь.
5. Промежуточная аттестация. Ответы на вопросы. Оценка.

Модуль 6. Психология мужской группы эфирных масел

1. Урок. Мужская. Часть 1. Описание группы, назначение, проявление и работа в тестировании.
2. Урок. Мужская. Часть 2. Ветивер, Пачули, Сандал, Ладан. Мужские типажи.
3. Урок. Открытая конференция. Общение с учениками, ответы на вопросы, консультации, обратная связь.
4. Промежуточная аттестация. Ответы на вопросы. Оценка.

Модуль 7. Психология хвойной группы эфирных масел

1. Урок. Хвойная. Часть 1. Описание группы, назначение, проявление и работа в тестировании.
2. Урок. Хвойная. Часть 2. Ель белая, Кедр, Кипарис, Можжевельник, Пихта дугласова.
3. Урок. Хвойная. Часть 3. Пихта сибирская, Сосна, Туя, Хиноки, Черная ель.
4. Урок. Открытая конференция. Общение с учениками, ответы на вопросы, консультации, обратная связь.
5. Промежуточная аттестация. Ответы на вопросы. Оценка.

Модуль 8. Психология женской группы эфирных масел

1. Урок. Женская. Часть 1. Описание группы, назначение, проявление и работа в тестировании.
2. Урок. Женская. Часть 2. Бархатцы, Бессмертник, Валериана, Вербена, Герань, Давана, Жасмин.
3. Урок. Женская. Часть 3. Иланг-Иланг, Ирис, Котовник кошачий, Лаванда, Лотос голубой, Лотос розовый, Магнолия, Мелисса.
4. Урок. Женская. Часть 4. Мимоза, Нероли, Османтус, Пальмароза, Полынь, Роза.
5. Урок. Женская. Часть 5. Розовое дерево, Ромашка, Тубероза, Тысячелистник, Франжипани, Чампака. Женские типажи.
6. Урок. Открытая конференция. Общение с учениками, ответы на вопросы, консультации, обратная связь.
7. Промежуточная аттестация. Ответы на вопросы. Оценка.

Модуль 9. Психология культовой группы эфирных масел

1. Урок. Культовая. Часть 1. Описание группы, назначение, проявление и работа в тестировании.
2. Урок. Культовая. Часть 2. Аир, Бензой, Витекс священный, Дубовый мох, Иссоп, Копайба, Мирра.
3. Урок. Культовая. Часть 3. Мирт, Нард, Пало Санто, Перу бальзам, Рута, Туласи, Уд (агар).
4. Урок. Открытая конференция. Общение с учениками, ответы на вопросы, консультации, обратная связь.
5. Промежуточная аттестация. Ответы на вопросы. Оценка.

Модуль 13. Натуральная косметика

1.  Урок. Виды натуральной косметики. Уход за кожей. Уход за волосами. Уход за губами. Уход за полостью рта. Косметика для мужчин. Внутреннее применение. Ароматизация воздуха. Список материалов и компонентов для производства.
2.  Урок. Кремы для ухода за кожей. Эмульсия. Оборудование для изготовления крема. Схема изготовления крема. Рецепты кремов для кожи.
3.  Урок. Натуральные компоненты для крема. Жирная фаза. Водная фаза. Эмульгаторы. Консерванты. Активы. Эфирные масла. Правила накожного использования эфирных масел.
4. Урок. Открытая конференция. Общение с учениками, ответы на вопросы, консультации, обратная связь.
5. Промежуточная аттестация. Ответы на вопросы. Оценка.

Модуль 14. Натуральная парфюмерия

1. Урок. Виды духов, основы для духов, идеи для ароматов. Развитие ольфакторного восприятия. Ароматическая структура духов. Ольфакторные семейства. Парфюмерная композиция. Виды парфюмерных продуктов.
2. Урок. Основы создания парфюма. Ароматические аккорды. Растворы. Диффузоры. Рецепты для диффузоров. Процентное соотношение. Методы создания.
3.  Урок. Основные ингредиенты для создания духов. Ингредиенты для духов. Сочетаемость ингредиентов. Цитрусовые. Лимонные. Цветочные. Древесные. Зеленые. Бальзамические. Пряные и специевые. Ментоловые и анисовые (свежие). Кожаные. Ароматические.
4. Урок. Открытая конференция. Общение с учениками, ответы на вопросы, консультации, обратная связь.
5. Промежуточная аттестация. Ответы на вопросы. Оценка.

Тариф: Премиум, Классик

Модуль 10. Физиология мозга и обонятельной системы

1. Урок. Строение головного мозга. Строение и функции нейронов. Строение головного мозга. Отделы головного мозга. Ассоциативные зоны коры больших полушарий. Шишковидная железа. Мозговые волны и частоты.
2. Урок. Строение спинного мозга. Онтогенез ЦНС. Спинной мозг и ЦНС. Периферическая нервная система. Черепномозговые нервы. Физиология потребностей. Сенсорные системы.
3. Урок. Физиология и роль обонятельной системы. Часть 1. Обонятельный мозг (обонятельная система). Обонятельная луковица. Обонятельный анализатор. Вомероназальный орган.
4. Урок. Физиология и роль обонятельной системы. Часть 2. Физиология восприятия запаха. Лимбическая система. Лимбическая система и эмоции.
5.  Урок. Открытая конференция. Общение с учениками, ответы на вопросы, консультации, обратная связь.
6. Промежуточная аттестация. Ответы на вопросы. Оценка.

Модуль 11. Нервная деятельность и психика

1. Урок. Нервная деятельность. Типы НС и конституция человека. Субмодальности. Стресс, влияние на организм. Ароматы антидепрессанты. Вегетативная система. Выгорание, психические расстройства.
2. Урок. Психика и психосоматика. Психосоматика, механизм ее образования и действия. Генетическая память. Эмоции и чувства. Физиологические основы эмоций. Функции эмоций и их роль в жизни человека. Виды проявления эмоций. Формы проявления эмоций. Натуральные ароматы – источник дополнительного ресурса организма.
3. Урок. Гормоны и нейромедиаторы. Часть 1. Гормоны и нейромедиаторы. Ацетилхолин. Норадреналин.
4. Урок. Гормоны и нейромедиаторы. Часть 2. Глутаминовая кислота и ГАМК. Серотонин. Окситоцин, любовь, привязанность, половая регуляция.
5. Урок. Гормоны и нейромедиаторы. Часть 3. Дофамин, зависимости, психотропные вещества, алкоголь.
6. Урок. Гормональная регуляция. Кортизол. Все о надпочечниках. Гормональные механизмы старения. Гормональная регуляция. Гормональные сбои. Простые способы воздействия.
7. Урок. Старение и организм. Причины старения. Стареющие клетки и их роль в организме. Митохондрии. Действие психоэмоционального стресса. Надпочечники и анти-эйдж. Почему гормон сна замедляет старение. Окислительный (оксидативный) стресс. Свободные радикалы.
8. Урок. Питание и стресс. Антиоксиданты. Питательные вещества для стойкости и против стресса.
9. Урок. Ароматерапия для омоложения. Методики ароматерапии для омоложения. Эфирные масла для омоложения.
10. Урок. Психоактивные вещества и зависимость. Кофеин, опиоиды и опиоидные пептиды, морфин, героин, кокаин, марихуана, никотин, алкоголь, амфитамины, экстази, спортивные допинги, дизайнерские наркотики, лекарственные препараты.
11. Урок. Мозг и сон. Система «сон и бодрствование», биологические часы нашего мозга, фазы сна и биоритмы мозга, сновидения, снотворные препараты и их воздействие на организм.
12. Урок. Открытая конференция. Общение с учениками, ответы на вопросы, консультации, обратная связь.
13. Промежуточная аттестация. Ответы на вопросы. Оценка.

Модуль 12. Базовые масла

1.  Урок. Базовые масла. Способы производства базовых масел. Прессование (прямой отжим). Экстракция растворителем. Экстракция сжиженными газами. Мацерация. Хранение базовых масел. Сырье для производства базовых масел. Применение базовых масел в пищу. Состав базовых масел.
2. Урок. Основные базовые масла. Часть 1. Масло абрикосовых косточек, авокадо, алое, амаранта, арганы, арники, бабассу, ванили, виноградных косточек, вишневой косточки, грецкого ореха, горчицы, дыни.
3. Урок. Основные базовые масла. Часть 2. Масло жожоба, зародышей пшеницы, зверобоя, инка-инчи, какао, календулы, кокоса, касторовое, кедрового ореха, кофе, лавра, льняное, макадамии.
4. Урок. Основные базовые масла. Часть 3. Масло мака, манго, миндаля горького, миндаля сладкого, дикой моркови, мурмуру, мусы, ним, облепихи, оливковое, пальмовое, персиковых косточек
5. Урок. Основные базовые масла. Часть 4. Масло черного тмина, хлопка, ши, шиповника, подсолнечное, конопли, кунжута, примулы вечерней, репейное, ромашки, рыжика, соевое, сафлоровое, таману.
6. Урок. Открытая конференция. Общение с учениками, ответы на вопросы, консультации, обратная связь.
7. Промежуточная аттестация. Ответы на вопросы. Оценка.

Модуль 15. Биоэнергетика эфирных масел

1. Урок. Баланс и энергия. Аура и потоки. Человек – это сложная биоэнергетическая система. Равномерное распределение энергии. Биоритмы и режим.
2. Урок. Баланс женской и мужской энергии. Описание женской и мужской энергии. Связь правого и левого полушария. Симпатическая и парасимпатическая системы. Эфирные масла мужской и женской группы.
3. Урок. Эмоциональный баланс по энергоцентрам. Описание энергоцентров. Тимус – реактор жизни. Работа с состоянием. Как избавиться от отрицательных мыслей. Энергоцентры и эфирные масла. Смеси для диффузора.
4. Урок. Энергетика человека. Причины возникновения болезней. Признаки высокой энергетики. Как мы теряем энергию. Мотивационные привычки успешных людей. Привычки быть счастливыми. Признаки того, что вы тратите жизнь впустую. Методы балансировки. Ароматические композиции.
5. Урок. Влияние эфирных масел на биоэнергетику человека. Природные потоки эфирных масел. Описание влияния эфирных масел. Рецепты для нервной и гормональной системы.
6. Урок. Научные исследования. Биоэнергетика. Результаты научных исследований. Энергетические методы воздействия. Энергетические ценности эфирных масел.
7. Урок. Открытая конференция. Общение с учениками, ответы на вопросы, консультации, обратная связь.
8. Промежуточная аттестация. Ответы на вопросы. Оценка.

Тариф: Премиум

Модуль 16. Основы профайлинга и психогенетики

1. Урок. Основы профайлинга. Общее положение и описание. Анализ строения личности. Выявление базового радикала. Анализ поведения и личностных характеристик человека.
2. Эмоции и психика. Сочетание эмоций. Эмоции в соответствии с базовым радикалом.
3. Урок. Шизоид. Часть 1. Описание. Цель, стратегия, их средства достижения. Фактор риска. Психолингвистика. Мимика. Жесты. Деятельность. Стратегия лжи.
4. Урок. Шизоид. Часть 2. Описание. Цель, стратегия, их средства достижения. Фактор риска. Психолингвистика. Мимика. Жесты. Деятельность. Стратегия лжи.
5. Урок. Эмотив. Часть 1. Описание. Цель, стратегия, их средства достижения. Фактор риска. Психолингвистика. Мимика. Жесты. Деятельность. Стратегия лжи.
6. Урок. Эмотив. Часть 2. Описание. Цель, стратегия, их средства достижения. Фактор риска. Психолингвистика. Мимика. Жесты. Деятельность. Стратегия лжи.
7. Урок. Тревожный. Часть 1. Описание. Цель, стратегия, их средства достижения. Фактор риска. Психолингвистика. Мимика. Жесты. Деятельность. Стратегия лжи.
8. Урок. Тревожный. Часть 2. Описание. Цель, стратегия, их средства достижения. Фактор риска. Психолингвистика. Мимика. Жесты. Деятельность. Стратегия лжи.
9. Урок. Циклотим. Часть 1. Гипертимный. Описание. Цель, стратегия, их средства достижения. Фактор риска. Психолингвистика. Мимика. Жесты. Деятельность. Стратегия лжи.
10. Урок. Циклотим. Часть 2. Гипотимный. Описание. Цель, стратегия, их средства достижения. Фактор риска. Психолингвистика. Мимика. Жесты. Деятельность. Стратегия лжи.
11. Урок. Истероид. Часть 1. Описание. Цель, стратегия, их средства достижения. Фактор риска. Психолингвистика. Мимика. Жесты. Деятельность. Стратегия лжи.
12. Урок. Истероид. Часть 2. Описание. Цель, стратегия, их средства достижения. Фактор риска. Психолингвистика. Мимика. Жесты. Деятельность. Стратегия лжи.
13. Урок. Эпилептоид. Часть 1. Взрывной. Описание. Цель, стратегия, их средства достижения. Фактор риска. Психолингвистика. Мимика. Жесты. Деятельность. Стратегия лжи.
14. Урок. Эпилептоид. Часть 2. Педантичный. Описание. Цель, стратегия, их средства достижения. Фактор риска. Психолингвистика. Мимика. Жесты. Деятельность. Стратегия лжи.
15. Урок. Параноял. Часть 1. Описание. Цель, стратегия, их средства достижения. Фактор риска. Психолингвистика. Мимика. Жесты. Деятельность. Стратегия лжи.
16. Урок. Параноял. Часть 2. Описание. Цель, стратегия, их средства достижения. Фактор риска. Психолингвистика. Мимика. Жесты. Деятельность. Стратегия лжи.
17. Урок. Открытая конференция. Общение с учениками, ответы на вопросы, консультации, обратная связь.
18. Промежуточная аттестация. Ответы на вопросы. Оценка.

Модуль 17. Применение нумерологии в психологии

1. Урок. Основы нумерологии. Общие понятия. Методы расчетов. Код личности. Особенности влияния чисел на человека, его характер, поведение, судьбу. Взаимосвязь. Окружение.
2. Урок. Психология нумерологии. Часть 1. Описание чисел, расчеты, характеристика отражения в психике, характере, поведении и деятельности человека.
3. Урок. Психология нумерологии. Часть 2. Описание чисел, расчеты, характеристика отражения в психике, характере, поведении и деятельности человека.
4. Урок. Психология нумерологии. Часть 3. Описание чисел, расчеты, характеристика отражения в психике, характере, поведении и деятельности человека.
5. Урок. Психология нумерологии. Часть 4. Описание чисел, расчеты, характеристика отражения в психике, характере, поведении и деятельности человека.
6. Урок. Открытая конференция. Общение с учениками, ответы на вопросы, консультации, обратная связь.
7. Промежуточная аттестация. Ответы на вопросы. Зачет.

Модуль 18. Применение литотерапии в психологии

1. Урок. Основы литотерапии. Что такое литотерапия. Способы применения камней. Как выбирать камни. Техника безопасности. Кому можно и нужно практиковать литотерапию. Кому нужно позаботиться о гармонии пространства. Кому нужно позаботиться о счастливом будущем. Кому нужно усилить энергетическую защиту.
2. Урок. Классификация камней. Стихии, планеты, форма и цвет. Алгоритм работы с камнями. Как правильно использовать. Как правильно чистить и активировать перед работой. Когда лучше программировать камни под ваши конкретные задачи. Как организовать рабочее место для работы с камнями. Секреты магии камней.
3. Урок. Значение цвета камней. Красные камни, оранжевые, розовые, зеленые, синие, фиолетовые, голубые, черные, коричневые, серые, белые.
4. Урок. Значение формы камней. Круглая, треугольная, яйцевидная, длинная, квадратная, прямоугольная, дырявые камни, фигурные формы.
5. Урок. Камни и дом. Способы зонирования помещения. Распределение камней по зонам помещения для улучшения здоровья, финансовой сферы, личной жизни, обучения и пр. Способ коррекции той или иной сферы, в случае отсутствия соответствующей зоны в пространстве.
6. Урок. Камни и негатив. Понятие чужого негативного воздействия. Техника безопасности для работы с негативом. Камни и бусины Дзи для работы с негативом и постановки защиты. Очищение и программирование камней и талисманов на защиту. Использование и программирование камней.
7.  Урок. Камни и здоровье. Человеческий организм как единая биологическая и энергетическая система. Способы профилактики здоровья при помощи камней и минералов. Правила подбора камней, исходя из поставленной задачи. Выбор правильного времени для работы со здоровьем. Техника безопасности и правила работы с камнями в теме здоровья.
8.  Урок. Камни и ароматерапия. Описание камней. Организация рабочего места. Работа со свечами и эфирными маслами в литотерапии. Основы литотерапии. Системы организма по стихиям. Камни для гармонизации работы систем стихии огня. Работа с камнями для здоровья.
9. Урок. Камни и психология. Диагностика энергетики камней при помощи методов психологии. Распределение камней с помощью методов психологии. Способы работы с камнями в психологии. Способы гармонизации состояния, здоровья, отношений, помещения.
10. Урок. Изделия из камней. Создание украшений. Подбор камней и ароматов по методу биорезонанса. Опыт исследователей.
11. Урок. Открытая конференция. Общение с учениками, ответы на вопросы, консультации, обратная связь.
12. Промежуточная аттестация. Ответы на вопросы. Зачет.

Модуль 19. Парфюмерные свечи

1. Урок. История свечей. Азбука терминов. Сырье – парафин, стеарин, растительный, соевый воск. Фитиль - особенности, способы плетения, как подобрать, держатели.
2. Урок. Какие бывают свечи. Значение формы, цвета. Способы изготовления и использования. Сферы применения.
3. Урок. Контейнерные свечи. Особенности и описание. Контейнерный воск, изготовление. Работа с фитилем и ароматами.
4. Урок. Формовочные свечи. Особенности и описание. Подбор воска, материалов, процесс изготовления и окрашивание. Работа с ароматами.
5. Урок. Ароматическое саше. Особенности и описание. Форма. Подбор воска, изготовление. Работа с ароматами.
6. Урок. Свечи из вощины. Особенности и описание. Подбор вощины, материалов и изготовление. Работа с ароматами.
7. Урок. Массажные свечи. Особенности и описание. Подбор воска, изготовление и тестирование. Работа с ароматами.
8. Урок. Твердые духи. Особенности и описание. Подбор воска, материалов и изготовление. Работа с ароматами.
9. Урок. Открытая конференция. Общение с учениками, ответы на вопросы, консультации, обратная связь.
10. Промежуточная аттестация. Ответы на вопросы. Зачет.

Модуль 20. Психология отношений и личности

1. Урок. Искушение и воля.
2. Урок. Пирамида энергий. На какой энергии вы идете. Где и в чем болевая точка. Структура личности по архетипам. Кто я, тот кто хочет, думает и делает. Перекос энергии, разбалансировка, качели. Внутренний конфликт.
3. Урок. Анатомия страхов. Как избавиться от страхов. Экспресс метод выхода из страхов и застоя. Влияние уровня энергии и психоэмоционального состояния - страх, эмоции, отношения, зависимость, привязки, неправильное окружение.
4. Урок. Анализ собственного положения. Разделение ситуаций и зажатость. Анализ собственного положения, действий и событий. Действие и движение как выход из кризиса и рост. Сила преодоления и уровень готовности. Мотивация «от» или «к». Когда это деструктивная энергия. Энергия как избыточный потенциал.
5. Урок. Определение и синтез желаний. Где мои и не мои. Транзактный анализ. Треугольник Карпмана. Энергетические уровни. Чем ниже мы находимся, тем выше стабильность. На высоком уровне нет стабильности. Что такое цели. Сколько их? Зачем они? Определение реальных целей, потребностей и задач в соответствии с ними. Когда цель отличается от мечты?
6. Урок. Собственное мнение и позиция. Трансляция собственного Я. Активная деятельность, движение как способ показать миру, что Я живу. Эффектность и эффективность. Как не потерять себя.
7. Урок. Масштаб личности. Соответствует ли он вашим желаниям? Соответствие потребностям сейчас. Честность с собой, осознание реальности и избавление от иллюзий. Динамика, перемены, путь, точка отчаяния. Оценка ресурса. Анализ получаемой информации, анализ окружения. Что я могу сделать сейчас. Что я имею. Чего я достоин. Уровень позволения. Избегание реальности. Готов ли я меняться?
8. Урок. Способы принятия решений. Решение – это информация, для принятия которого нужно проявить волю. Как принимать решения правильно и быстро. Стратегия сверхэффективности. Стратегия мудрости. Анатомия вашей личности.
9. Урок. Открытая конференция. Общение с учениками, ответы на вопросы, консультации, обратная связь.
10. Промежуточная аттестация. Ответы на вопросы. Зачет.

Модуль 21. Основы предпринимательской деятельности

1. Урок. Психология денег. Что такое деньги лично для вас? Типовые шаблоны отношений с деньгами. Психология денег и работа с ней. Восприятие ценности и вознаграждения. Энергетические якоря. Дефицитное мышление.
2. Урок. Стартовая позиция. Наемный работник или предприниматель? Как открыть собственное дело. Собственный бизнес как состояние души. Особенности семейного бизнеса. Главный принцип предпринимателя. Основная цель бизнеса. Подходы к созданию бизнеса. Метапрограммы бизнеса.
3. Урок. Миссия и сценарии рождения бизнеса. Типичные сценарии. Что такое успешный бизнес. Намерение в отношении создания бизнеса. Самоценность и поиск предназначения. Цикличность жизни. Инструменты центрирования. Причины, по которым бизнес может «не пойти». Варианты развития событий.
4. Урок. Анализ рыночной среды и конкурентов. Ниша и целевая аудитория. Психологические ловушки и установки. Анализ себя и конкурентов. Кто является нашим конкурентом, виды конкурентов. Как выбрать конкурентов для оценки. Категории предпринимателей.
5. Урок. Расчет финансовых показателей. Элементарный бизнес и простейший финансовый анализ. Стоимость рабочего времени и организационная структура компании. Выбор ценового сегмента. Основные источники проблем в бизнесе и их решения. Пирамида клиентского недовольства. Океан бизнеса.
6. Урок. Бизнес и личные финансы. Элементарный бизнес и простейший финансовый анализ. Личный финансовый план. Ведение личного бюджета, планирование. Выбор финансовой стратегии. Финансовая грамотность. Готовый инструмент, который легко позволит просчитать.
7. Урок. Управленческий учет. С какой стороны подходить к оптимизации затрат, что и как можно оптимизировать по направлениям деятельности. И как не повредить своему бизнесу и делу жизни. Правила эффективных переговоров. Бизнес-партнер. Планирование продаж. Основы успешных продаж.
8. Урок. Открытая конференция. Завершающий урок. Общение с учениками, ответы на вопросы, консультации, обратная связь. Подведение итогов. Подготовка к аттестации.
9. Промежуточная аттестация. Ответы на вопросы. Зачет.

Модуль 22. Итоговая аттестация

1. Урок. Итоговая аттестация. Экзамен. Оценка.

О курсе от автора:

Автор курса – Елена Серкина, клинический психолог, эксперт ароматерапии, автор курсов и программ по психологии и ароматерапии, вице-президент МАА, основатель и главный редактор журнала Aromatherapy trends.

В этом курсе собран мой многолетний опыт, навыки, техники, наработки по ароматерапии, биоэнергетике, психологии, клинической психологии, построения и ведения бизнеса.

Уже несколько лет я тестирую людей с помощью эфирных масел, провожу консультации и дополнительную работу по поддержке и сопровождению после сеанса.

И для меня очень важно и это стоит на первом месте - качество и достижение максимального результата в процессе работы с клиентами. Именно в этом и заключается моя миссия и цель работы - максимально полный анализ состояния, выявление глубинных невидимых процессов, основных причин формирования проблемы, раскрытие истинных качеств человека с доведением до желаемого результата.

Это возможно только лишь при целостном подходе и комплексной работе.

Работая с клиентами, и проработав уже тысячи бланков тестирования своих учеников, я поняла, что только одного ароматестирования недостаточно, потому что в процессе появляется еще много вопросов, на которые реакция на масла не всегда может дать полноценные и объемные ответы.

Это уже чисто психологические моменты, которые касаются тех, кто тестирует и работает с людьми. Например, понять, что является источником формирования энергии человека для выбора деятельности, поведения, достижения цели. Это очень важный психологический момент, потому что у нас у всех есть основное, свое базовое ядро, свой собственный код личности, который оказывает влияние и отражается во всех сферах жизни человека, его деятельности и развития.

Поэтому на своих приемах я использую различные методы, это и ароматестирование, и профайлинг, и нумерология. Иногда составляю натальную карту, но это уже более глубокий и трудоемкий процесс.

Зная внутренние качества человека, его характер, условия его формирования, врожденные способности, архитектуру строения личности, его базовую цель, стратегию и средства достижения цели, разобрав его по пирамиде энергий, мы можем более качественно выявить причину основной проблемы, понять на что способен человек, его мотивацию, и, связав все с реакцией на эфирные масла провести более глубокую и эффективную работу с клиентом для достижения желаемого результата.

Слушая своих учеников и разбирая их бланки, я поняла, что как им не хватает этих дополнительных знаний и навыков, которые помогут быстрее и глубже, разобраться и более эффективно поработать с клиентом.

И я добавила в новый курс, как неотъемлемую часть - профайлинг и нумерологию, потому что на всех наших разборах помогаю ученикам элементарными нумерологическими расчетами и выявлением базового радикала для того, чтобы им было легче понять человека, более глубоко, не только по выбранным маслам.

Эфирные масла, конечно, сделают свое дело, для проведения ароматестирования не обязательно быть психологом. Но вот для проведения консультации некоторые психологические навыки и знания просто необходимы. И я даю самые основные и доступные для понимания и применения самому обычному человеку.

С ними будет намного проще провести любую консультацию и получить положительную обратную связь.

Также, не менее важно - работа с клиентом после проведения консультации. И я считаю, что это должен быть не навязанный "протокол" и какие-то строгие рекомендации, и режим, а получение удовольствия и желание жить.

Собранный парфюм непременно должен быть настоящим парфюмом, а не медицинской "пяти-капельной" смесью, чтобы у человека он вызывал желание с ним взаимодействовать, чтобы этот аромат постоянно сопровождал его, формируя его эфирное тело для поддержания определенного состояния к достижению цели и трансформации.

Мы можем дополнить процесс натуральными косметическими средствами, подобрать и предложить минеральные камни под задачу, создать парфюмерную свечу.

На курсе я расскажу, как работать с минеральными камнями, создавать и использовать свечи и как легко это встроить в свою работу с клиентами и с собой.

Также, как предприниматель со стажем, я проведу вам дополнительный тренинг для формирования бизнес-мышления и построения бизнеса, как избавиться от денежных страхов, поднять свой уровень энергии, расширить масштаб личности и раскрыть собственный потенциал.