Тарифы: Премиум, Классик, Эконом

Модуль 1. Натуральные душистые вещества

1. Урок. Введение. Знакомство с преподавателем и слушателями. Цели, содержание и последовательность обучения, образовательная платформа, порядок выполнения заданий и прохождения аттестации.
2. Урок. Введение в мир ароматов. Основные понятия ароматерапии и виды ароматических средств. Критерии выбора и качества эфирных масел, условия хранения, способы применения, правила разведения и приготовления масляных смесей. Противопоказания и меры предосторожности.
3. Урок. Эфирные масла. Определение эфирных масел и их функции в растениях. Основные методы получения, классификация, физико-химические характеристики и области применения. Обзор распространённых эфирных масел и ограничений имеющихся данных об их воздействии на человека.
4. Урок. Виды натуральных душистых веществ. Классификация и методы получения натурального ароматического сырья. Эфирные масла, конкреты, абсолюты, CO₂-экстракты и ароматические вещества животного происхождения: происхождение, особенности состава, назначение и вопросы ответственного использования.
5. Урок. Основы биохимии натуральных душистых веществ. Основные группы химических соединений ароматического сырья: терпены, терпеноиды и нетерпеновые компоненты. Знакомство с хроматографическим анализом, чтением результатов исследований и принципами оценки состава и качества продукции.
6. Урок. Открытая конференция.
7. Урок. Промежуточная аттестация.

Модуль 2. Основы аромапсихологии и ароматестирования

1. Урок. Основы аромапсихологии. История и предмет аромапсихологии. Психология обонятельного восприятия, эмоциональные ассоциации и индивидуальные реакции на запахи. Принципы ароматестирования, границы интерпретации результатов, противопоказания и безопасное применение эфирных масел.
2. Урок. Психология и классификация эфирных масел. Изучение классификации эфирных масел и описываемых в ней эмоциональных тем. Индивидуальное восприятие ароматов, ароматические ассоциации и приёмы работы с воспоминаниями. Экспресс-ароматестирование как способ самонаблюдения, а не клинической диагностики.
3. Урок. Алгоритм консультации и интерпретация ароматестирования. Подготовка и проведение консультации, формулирование запроса и получение согласия. Заполнение таблицы результатов, сопоставление предпочтений и реакций, обсуждение возможных потребностей без диагностических заключений. Разбор учебных примеров и рекомендации по безопасному применению ароматов.
4. Урок. Методика ароматестирования: практика и ограничения. Этапы ароматестирования, порядок предъявления ароматов, работа с бланком и обсуждение субъективных реакций. Классификации и уровни развития как интерпретационные модели. Формирование запроса, понятие взрослой позиции, семейные и системные представления; составление индивидуальной ароматической композиции с соблюдением безопасности.
5. Урок. Открытая конференция.
6. Урок. Промежуточная аттестация.

Модуль 3. Пряная группа эфирных масел

1. Урок. Пряная. Часть 1. Характеристика группы.
2. Урок. Пряная. Часть 2. Анис, Базилик, Ваниль, Гвоздика, Имбирь, Кардамон. Сравнение происхождения, характерных ароматических особенностей, способов применения, ограничений и мер безопасности.
3. Урок. Пряная. Часть 3. Кассия, Кинза, Кориандр, Корица, Куркума, Лавр. Сравнение происхождения, характерных ароматических особенностей, способов применения, ограничений и мер безопасности.
4. Урок. Пряная. Часть 4. Майоран, Морковь, Мускатный орех, Мята кудрявая, Мята перечная, Орегано. Сравнение происхождения, характерных ароматических особенностей, способов применения, ограничений и мер безопасности.
5. Урок. Пряная. Часть 5. Перец розовый, Перец черный, Розмарин, Сельдерей, Тмин, Фенхель, Шалфей мускатный, Чабрец. Сравнение происхождения, характерных ароматических особенностей, способов применения, ограничений и мер безопасности.
6. Урок. Открытая конференция.
7. Урок. Промежуточная аттестация.

Модуль 4. Камфорная группа эфирных масел

1. Урок. Камфорная. Часть 1. Характеристика группы.
2. Урок. Камфорная. Часть 2. Ангелика, Береза, Бэй, Грушанка, Голубая пижма, Камфора, Каяпут. Сравнение происхождения, характерных ароматических особенностей, способов применения, ограничений и мер безопасности.
3. Урок. Камфорная. Часть 3. Манука, Найоли, Равинтсара, Чайное дерево, Эвкалипт лучистый, Эвкалипт лимонный. Сравнение происхождения, характерных ароматических особенностей, способов применения, ограничений и мер безопасности.
4. Урок. Открытая конференция.
5. Урок. Промежуточная аттестация.

Модуль 5. Цитрусовая группа эфирных масел

1. Урок. Цитрусовая. Часть 1. Характеристика группы.
2. Урок. Цитрусовая. Часть 2. Апельсин сладкий, Бергамот, Бигардия (апельсин горький), Грейпфрут, Зелёный мандарин, Клементин. Сравнение происхождения, характерных ароматических особенностей, способов применения, ограничений и мер безопасности.
3. Урок. Цитрусовая. Часть 3. Лайм, Лемонграсс, Лимон, Литсея-кубеба, Мандарин, Петитгрейн, Цитронелла. Сравнение происхождения, характерных ароматических особенностей, способов применения, ограничений и мер безопасности.
4. Урок. Открытая конференция.
5. Урок. Промежуточная аттестация.

Модуль 6. Мужская группа эфирных масел

1. Урок. Мужская. Часть 1. Характеристика группы. Знакомство с авторской классификацией группы, её символическими и эмоциональными темами, назначением в ароматестировании. Анализ предпочтения и неприятия ароматов.
2. Урок. Мужская. Часть 2. Ветивер, Пачули, Сандал, Ладан. Мужские типажи. Сравнение происхождения, характерных ароматических особенностей, способов применения, ограничений и мер безопасности.
3. Открытая конференция.
4. Промежуточная аттестация.

Модуль 7. Хвойная группа эфирных масел

1. Урок. Хвойная. Часть 1. Характеристика группы.
2. Урок. Хвойная. Часть 2. Ель белая, Кедр, Кипарис, Можжевельник, Пихта дугласова. Сравнение происхождения, характерных ароматических особенностей, способов применения, ограничений и мер безопасности.
3. Урок. Хвойная. Часть 3. Пихта сибирская, Сосна, Туя, Хиноки, Черная ель. Сравнение происхождения, характерных ароматических особенностей, способов применения, ограничений и мер безопасности.
4. Открытая конференция.
5. Промежуточная аттестация.

Модуль 8. Женская группа эфирных масел

1. Урок. Женская. Часть 1. Характеристика группы.
2. Урок. Женская. Часть 2. Бархатцы, Бессмертник, Валериана, Вербена, Герань, Давана, Жасмин. Сравнение происхождения, характерных ароматических особенностей, способов применения, ограничений и мер безопасности.
3. Урок. Женская. Часть 3. Иланг-Иланг, Ирис, Котовник кошачий, Лаванда, Лотос голубой, Лотос розовый, Магнолия, Мелисса. Сравнение происхождения, характерных ароматических особенностей, способов применения, ограничений и мер безопасности.
4. Урок. Женская. Часть 4. Мимоза, Нероли, Османтус, Пальмароза, Полынь, Роза. Сравнение происхождения, характерных ароматических особенностей, способов применения, ограничений и мер безопасности.
5. Урок. Женская. Часть 5. Розовое дерево, Ромашка, Тубероза, Тысячелистник, Франжипани, Чампака. Женские типажи. Сравнение происхождения, характерных ароматических особенностей, способов применения, ограничений и мер безопасности.
6. Урок. Открытая конференция.
7. Урок. Промежуточная аттестация.

Модуль 9. Культовая группа эфирных масел

1. Урок. Культовая. Часть 1. Характеристика группы. Знакомство с авторской классификацией группы, её символическими и эмоциональными темами, назначением в ароматестировании. Анализ предпочтения и неприятия ароматов.
2. Урок. Культовая. Часть 2. Аир, Бензой, Витекс священный, Дубовый мох, Иссоп, Копайба, Мирра. Сравнение происхождения, характерных ароматических особенностей, способов применения, ограничений и мер безопасности.
3. Урок. Культовая. Часть 3. Мирт, Нард, Пало Санто, Перу бальзам, Рута, Туласи, Уд (агар). Сравнение происхождения, характерных ароматических особенностей, способов применения, ограничений и мер безопасности.
4. Урок. Открытая конференция.
5. Урок. Промежуточная аттестация.

Модуль 10. Основы натуральной косметики

1. Урок. Натуральная косметика. Виды средств и основы ухода. Основные категории натуральных косметических средств для кожи, волос, губ и полости рта. Особенности мужского ухода, назначение и ограничения косметических продуктов.
2. Урок. Кремы для ухода за кожей. Эмульсия. Оборудование для изготовления крема. Схема изготовления крема. Рецепты кремов для кожи
3. Урок. Натуральные компоненты для крема. Жирная фаза. Водная фаза. Эмульгаторы. Консерванты. Активы. Эфирные масла. Правила накожного использования эфирных масел
4. Урок. Открытая конференция.
5. Урок. Промежуточная аттестация.

Модуль 11. Основы натуральной парфюмерии

1. Урок. Виды духов, основы для духов, идеи для ароматов. Развитие ольфакторного восприятия. Ольфакторные семейства. Ароматическая структура духов. Парфюмерная композиция. Виды парфюмерных продуктов
2. Урок. Основы создания парфюма. Технология создания духов. Ароматические аккорды. Растворы. Диффузоры. Рецепты для диффузоров. Процентное соотношение. Методы создания
3. Урок. Основные ингредиенты для создания духов. Ингредиенты для духов. Сочетаемость ингредиентов. Цитрусовые. Лимонные. Цветочные. Древесные. Зеленые. Бальзамические. Пряные и специевые. Ментоловые и анисовые (свежие). Кожаные. Ароматические.
4. Урок. Открытая конференция.
5. Урок. Промежуточная аттестация.

Тарифы: Премиум, Классик

Модуль 12. Физиология мозга и обонятельной системы

1. Урок. Строение головного мозга. Строение, функции нейронов, отделы мозга, кора больших полушарий.
2. Урок. Строение спинного мозга. Развитие центральной нервной системы, периферическая нервная система и сенсорные системы.
3. Урок. Физиология и роль обонятельной системы. Часть 1. Строение, функции, обонятельная луковица и обработка запаховой информации.
4. Урок. Физиология и роль обонятельной системы. Часть 2. Лимбическая система, эмоции и память.
5. Урок. Открытая конференция.
6. Урок. Промежуточная аттестация.

Модуль 13. Нервная деятельность и психика

1. Урок. Нервная деятельность. Индивидуальные особенности нервной системы, стресс, вегетативная регуляция и эмоциональное выгорание.
2. Урок. Психика и психосоматика. Эмоции и психосоматические взаимосвязи. Физиологические основы эмоциональных реакций.
3. Урок. Гормоны и нейромедиаторы. Часть 1. Ацетилхолин и норадреналин.
4. Урок. Гормоны и нейромедиаторы. Часть 2. Глутамат, ГАМК, серотонин и окситоцин.
5. Урок. Гормоны и нейромедиаторы. Часть 3. Дофамин, мотивация, система вознаграждения и механизмы зависимости.
6. Урок. Гормональная регуляция. Кортизол, надпочечники и стрессовые реакции.
7. Урок. Старение и организм. Физиология старения, митохондрии, окислительный стресс и влияние эмоционального напряжения.
8. Урок. Питание и стресс. Антиоксиданты и питательные вещества.
9. Урок. Ароматерапия для омоложения. Возможности и ограничения применения эфирных масел.
10. Урок. Психоактивные вещества и зависимость. Часть 1. Механизмы действия и влияние на нервную систему.
11. Урок. Психоактивные вещества и зависимость. Часть 2. Формирование зависимости и изменения поведения.
12. Урок. Мозг и сон. Часть 1. Физиология сна, биологические часы, фазы сна и бодрствование.
13. Урок. Мозг и сон. Часть 2. Регуляция сна, сновидения, нарушения сна и влияние снотворных средств.
14. Урок. Открытая конференция.
15. Урок. Промежуточная аттестация.

Модуль 14. Базовые масла

1. Урок. Базовые масла. Способы производства базовых масел. Прессование (прямой отжим). Экстракция растворителем. Экстракция сжиженными газами. Мацерация. Хранение базовых масел. Сырье для производства базовых масел.
2. Урок. Основные базовые масла. Часть 1. Масло абрикосовых косточек, авокадо, алое, амаранта, арганы, арники, бабассу, ванили, виноградных косточек, вишневой косточки, грецкого ореха, горчицы, дыни.
3. Урок. Основные базовые масла. Часть 2. Масло жожоба, зародышей пшеницы, зверобоя, инка-инчи, какао, календулы, кокоса, касторовое, кедрового ореха, кофе, лавра, льняное, макадамии.
4. Урок. Основные базовые масла. Часть 3. Масло мака, манго, миндаля горького, миндаля сладкого, дикой моркови, мурмуру, мусы, ним, облепихи, оливковое, пальмовое, персиковых косточек.
5. Урок. Основные базовые масла. Часть 4. Масло черного тмина, хлопка, ши, шиповника, подсолнечное, конопли, кунжута, примулы вечерней, репейное, ромашки, рыжика, соевое, сафлоровое, таману.
6. Урок. Открытая конференция.
7. Урок. Промежуточная аттестация.

Модуль 15. Биоэнергетика

1. Урок. Основы биоэнергетики. Понятие биоэнергетики. Основные энергетические концепции. Обзор научных исследований и их ограничений.
2. Урок. Эфирные масла и биоэнергетика человека. Традиционные представления о природных энергетических потоках. Эфирные масла в энергетических практиках. Описание отдельных масел. Рецептуры ароматических композиций. Правила безопасного применения.
3. Урок. Тонкое тело и энергетическая система человека. Представления о тонком теле. Аура и энергетические потоки. Биоэнергетическая система в традиционных учениях. Понятия внутреннего баланса и жизненного ресурса. Биоритмы и режим дня.
4. Урок. Женская и мужская энергия. Понятия женской и мужской энергии. Символическое значение двух начал. Представления о внутреннем равновесии. Функциональная специализация полушарий головного мозга.
5. Урок. Гормональный баланс. Основные сведения о гормональной системе. Женские гормоны. Гормональная регуляция и эмоциональное состояние. Представления традиционной китайской медицины. Эфирные масла в релаксационных практиках.
6. Урок. Эмоциональный баланс. Основные эмоциональные состояния. Пять элементов традиционной китайской медицины. Позитивные и негативные эмоции в системе пяти элементов. Эфирные масла и ароматические композиции.
7. Урок. Энергетические центры. Понятие энергетических центров. Традиционные характеристики энергоцентров. Связанные с ними эмоциональные темы. Представления о нарушении энергетического равновесия. Практики, направленные на субъективное ощущение гармонии и расслабления
8. Урок. Энергетические практики. Традиционные энергетические точки. Основы представлений ТКМ о меридианах. Практические упражнения. Использование эфирных масел в личных практиках. Меры безопасности.
9. Урок. Открытая конференция.
10. Урок. Промежуточная аттестация.

Тарифы: Премиум

Модуль 16. Профайлинг и психогенетика

1. Урок. Основы профайлинга. Понятие и задачи профайлинга. Анализ строения личности. Психологические радикалы. Определение предполагаемого ведущего радикала. Анализ поведения и индивидуальных особенностей человека.
2. Урок. Эмоции и психика. Основные эмоции и их сочетания. Эмоциональные реакции. Особенности проявления эмоций в рамках типологии психологических радикалов.
3. Урок. Эпилептоидный радикал. Часть 1. Описание характера и личности. Основные цели, мотивация, поведенческие стратегии и способы их реализации.
4. Урок. Эпилептоидный радикал. Часть 2. Эмоции, мимика, жесты, психолингвистика, внешний вид, деятельность, реакции на стресс, факторы риска и особенности коммуникации.
5. Урок. Истероидный радикал. Часть 1. Описание характера и личности. Мотивация, потребность во внимании, поведенческие стратегии и способы достижения целей.
6. Урок. Истероидный радикал. Часть 2. Эмоции, мимика, жесты, речь, внешний вид, деятельность, реакции на стресс, факторы риска и особенности коммуникации.
7. Урок. Эмотивный радикал. Часть 1. Описание личности, эмоциональных особенностей, мотивации и поведенческих стратегий.
8. Урок. Эмотивный радикал. Часть 2. Мимика, жесты, психолингвистика, внешний вид, деятельность, сильные стороны, реакции на стресс и особенности общения.
9. Урок. Тревожный радикал. Часть 1. Описание личности, эмоциональных особенностей, мотивации, потребности в безопасности и поведенческих стратегий.
10. Урок. Тревожный радикал. Часть 2. Мимика, жесты, речь, внешний вид, деятельность, факторы риска, реакции на стресс и особенности коммуникации.
11. Урок. Гипертимный радикал. Описание характера и поведения. Эмоции, мотивация, активность, коммуникативные особенности, мимика, жесты, речь, деятельность и факторы риска.
12. Урок. Гипотимный радикал. Описание характера и поведения. Эмоциональные особенности, мотивация, мимика, жесты, речь, деятельность, реакции на стресс и факторы риска.
13. Урок. Шизоидный радикал. Часть 1. Описание личности, особенностей мышления, мотивации и поведенческих стратегий.
14. Урок. Шизоидный радикал. Часть 2. Мимика, жесты, психолингвистика, внешний вид, деятельность, сильные стороны, реакции на стресс и особенности общения.
15. Урок. Паранояльный радикал. Часть 1. Описание характера и личности. Основные цели, мотивация, поведенческие стратегии и способы достижения результатов.
16. Урок. Паранояльный радикал. Часть 2. Эмоции, мимика, жесты, речь, внешний вид, деятельность, лидерские особенности, реакции на стресс, факторы риска и коммуникация.
17. Урок. Открытая конференция.
18. Урок. Промежуточная аттестация.

Модуль 17. Нумерология личности

1. Урок. Основы нумерологии. Основные понятия нумерологии. Принципы нумерологических расчётов. Код личности. Базовое число. Символические характеристики чисел. Представления о связи чисел с характером и поведением. Числовые интерпретации взаимоотношений и окружения.
2. Урок. Психология нумерологии. Часть 1. Изучение символических значений чисел. Расчёты и интерпретация числовых характеристик в контексте представлений о личности, характере и поведении.
3. Урок. Психология нумерологии. Часть 2. Продолжение изучения чисел и их сочетаний. Анализ числовых комбинаций и особенностей их интерпретации в рамках авторской методики.
4. Урок. Психология нумерологии. Часть 3. Практика расчётов и интерпретаций. Рассмотрение символических описаний мотивации, интересов, деятельности и индивидуальных особенностей.
5. Урок. Психология нумерологии. Часть 4. Комплексный анализ индивидуального числового кода. Объединение результатов расчётов в последовательное описание. Практические примеры.
6. Урок. Открытая конференция.
7. Урок. Промежуточная аттестация.

Модуль 18. Парфюмерные свечи

1. Урок. История свечей и основы свечеварения. История создания и использования свечей. Основные термины свечеварения. Материалы для изготовления свечей. Парафин, стеарин и растительные воски. Соевый воск. Фитили и их особенности.
2. Урок. Виды свечей и основы парфюмерных композиций. Классификация свечей. Цвет, форма и размер. Материалы и инструменты. Подбор подсвечников. Изготовление цветных свечей. Бесфитильные свечные изделия. Основы создания ароматических композиций.
3. Урок. Изготовление свечей различными способами. Маканые свечи. Свечи из вощины. Основные технологии изготовления. Декоративные и тематические свечи. Свечи-талисманы.
4. Урок. Контейнерные свечи. Особенности контейнерных свечей. Контейнерные воски. Выбор ёмкости и фитиля. Ароматические компоненты. Создание и введение парфюмерной композиции. Технология изготовления. Декоративное оформление. Свечи-таблетки. Распространённые ошибки и способы их предупреждения.
5. Урок. Формовочные свечи. Виды формовых свечей. Материалы и оборудование. Технология изготовления. Работа со стеарином. Изготовление свечей из парафина. Свечи из натурального пчелиного воска.
6. Урок. Массажные свечи. Назначение и особенности массажных свечей. Подбор материалов. Растительные масла и воски. Ароматические компоненты. Технология изготовления. Проверка готового продукта.
7. Урок. Ароматические саше. История использования саше. Виды и назначение. Состав и свойства материалов. Подбор воска. Формы и технологии изготовления. Работа с ароматами.
8. Урок. Твёрдые духи. История твёрдых духов. Преимущества и способы применения. Состав и особенности рецептур. Технология изготовления. Подбор восковой и масляной основы.
9. Урок. Открытая конференция.
10. Урок. Промежуточная аттестация.

Модуль 19. Минеральные камни

1. Урок. Введение в литотерапию. Понятие литотерапии. История использования натуральных камней. Основные направления и традиционные практики. Классификация камней и минералов. Способы выбора камней.
2. Урок. Значение цвета и формы камней. Символика цвета в традиционных системах. Красные, оранжевые, розовые, зелёные, голубые, синие, фиолетовые, чёрные, коричневы, серые, белые камни. Символика круглых и овальных форм. Треугольные и квадратные камни. Прямоугольные и удлинённые формы. Камни с естественными отверстиями. Фигурные минералы.
3. Урок. Камни и дом. Минералы в интерьере. Традиционные способы зонирования пространства. Астрологические подходы к организации помещения. Основы фэншуй.
4. Урок. Камни и негатив. Часть 1. Представления о негативном воздействии в различных традициях. Психологические аспекты ощущения небезопасности. Культурная символика защитных камней.
5. Урок. Камни и негатив. Часть 2. Традиционные способы символического очищения камней. Практики постановки личных намерений. Создание защитного талисмана. Символика икон и минералов.
6. Урок. Камни и здоровье. Часть 1. Организм человека как биологическая система. Энергетические представления в традиционной литотерапии. Исторические взгляды на причины заболеваний.
7. Урок. Камни и здоровье. Часть 2. Традиции организации целительного алтаря. Свечи и ароматы в символических практиках. Представления о стихиях и системах организма.
8. Урок. Камни и Таро. Символические интерпретации минералов. Соотнесение камней с 22 старшими арканами. Традиционные способы сочетания карт и камней.
9. Урок. Программирование камней. Понятие символического программирования. Подготовка к личным духовным практикам.
10. Урок. Изделия из камней. Основы создания браслетов. Подбор камней и бусин. Сочетание материалов. Изготовление чёток. Традиционная символика чёток.
11. Урок. Открытая конференция.
12. Урок. Промежуточная аттестация.

Модуль 20. Основы создания бизнеса

1. Урок. Искушение и воля. Понятие воли и её роль в поведении человека. Искушение как внутренний конфликт между сиюминутным желанием и долгосрочной целью.
2. Урок. Психология отношений и личности. Личность как система убеждений, ценностей, потребностей и поведенческих стратегий. Самооценка, самоценность и личная идентичность.
3. Урок. Мышление предпринимателя. Понятие предпринимательского мышления. Отличия исполнительского и предпринимательского подходов к деятельности.
4. Урок. Открытая конференция.
5. Урок. Пирамида энергий. Авторская модель пирамиды энергий. На каком энергетическом уровне человек действует в настоящий момент. Понятие энергии как метафоры психологического ресурса и мотивации.
6. Урок. Анатомия страхов. Природа и функции страха. Причины возникновения страхов. Страх ошибки, неудачи, осуждения и перемен. Страх ответственности и самостоятельного выбора.
7. Урок. Анализ собственного положения. Анализ текущей жизненной и профессиональной ситуации. Разделение фактов, оценок, эмоций и предположений. Психологическая зажатость и ощущение тупика.
8. Урок. Открытая конференция. Ответы на вопросы слушателей. Обсуждение результатов обучения. Разбор практических заданий.
9. Урок. Определение и синтез желаний. Собственные и навязанные желания. Влияние окружения на формирование потребностей. Анализ истинных мотивов. Основы транзактного анализа.
10. Урок. Собственное мнение и позиция. Формирование самостоятельного мнения. Осознание личных ценностей и убеждений. Трансляция собственного «Я». Способы выражения индивидуальной позиции.
11. Урок. Масштаб личности. Понятие масштаба личности в авторской концепции. Соответствие амбиций реальным возможностям. Соотношение желаний и актуальных потребностей. Честность с собой.
12. Урок. Способы принятия решений. Решение как результат обработки информации и осознанного выбора. Роль воли в принятии решений. Сбор и оценка необходимой информации. Анализ альтернатив.
13. Урок. Открытая конференция. Ответы на вопросы слушателей. Обсуждение результатов обучения. Разбор практических заданий. .
14. Урок. Психология денег. Что такое деньги лично для вас. Индивидуальное восприятие денег. Типичные шаблоны финансового поведения.
15. Урок. Стартовая позиция. Наёмный работник или предприниматель. Отличия форм профессиональной деятельности. Готовность к открытию собственного дела.
16. Урок. Миссия и сценарии рождения бизнеса. Понятие миссии бизнеса. Ценности предпринимателя и ценности компании. Типичные сценарии создания собственного дела.
17. Урок. Открытая конференция.
18. Урок. Анализ рыночной среды и конкурентов. Понятие рыночной ниши. Выбор направления деятельности. Определение целевой аудитории.
19. Урок. Формирование продукта и предложения. Что такое продукт в современном бизнесе. Различия между товаром, услугой и комплексным предложением.
20. Урок. Идеальный маркетинг. Что такое маркетинг и какую задачу он решает в бизнесе. Отличие маркетинга от рекламы и продаж.
21. Урок. Открытая конференция.
22. Урок. Формирование команды. Роль команды в развитии бизнеса. Когда предпринимателю необходимы сотрудники. Отличие группы людей от эффективно работающей команды.
23. Урок. Расчёт финансовых показателей. Основы экономики малого бизнеса. Основные финансовые показатели. Выручка, расходы и прибыль. Себестоимость продукта.
24. Урок. Бизнес и личные финансы. Различия между личными и предпринимательскими финансами. Основы финансовой грамотности.
25. Урок. Управленческий учёт. Понятие управленческого учёта. Отличия управленческого, бухгалтерского и налогового учёта.
26. Урок. Открытая конференция.
27. Урок. Запуск продукта. Бесплатный продукт. Формат, тема, главные ошибки при разработке таких продуктов.
28. Урок. Инфраструктура. Лендинг, дополнительные электронные сервисы. Что делать пока бесплатник не начался.
29. Урок. Продвижение. Бесплатные и платные способы продвижения.
30. Урок. Продажи. Какие продукты можно и нужно продавать через такой алгоритм. В какой момент начинаются продажи и когда заканчиваются.
31. Урок. Открытая конференция.
32. Урок. Промежуточная аттестация.

Модуль 21. Итоговая аттестация

1. Урок. Итоговая аттестация. Комплексная проверка знаний по изученным разделам программы с учётом соответствующего тарифа.

О курсе от автора:

Автор курса – Елена Серкина, клинический психолог, эксперт ароматерапии, автор курсов и программ по психологии и ароматерапии, вице-президент МАА, основатель и главный редактор журнала Aromatherapy trends.

В этом курсе собран мой многолетний опыт, навыки, техники, наработки по ароматерапии, биоэнергетике, психологии, клинической психологии, построения и ведения бизнеса.

Уже несколько лет я тестирую людей с помощью эфирных масел, провожу консультации и дополнительную работу по поддержке и сопровождению после сеанса.

И для меня очень важно и это стоит на первом месте - качество и достижение максимального результата в процессе работы с клиентами. Именно в этом и заключается моя миссия и цель работы - максимально полный анализ состояния, выявление глубинных невидимых процессов, основных причин формирования проблемы, раскрытие истинных качеств человека с доведением до желаемого результата.

Это возможно только лишь при целостном подходе и комплексной работе.

Работая с клиентами, и проработав уже тысячи бланков тестирования своих учеников, я поняла, что только одного ароматестирования недостаточно, потому что в процессе появляется еще много вопросов, на которые реакция на масла не всегда может дать полноценные и объемные ответы.

Это уже чисто психологические моменты, которые касаются тех, кто тестирует и работает с людьми. Например, понять, что является источником формирования энергии человека для выбора деятельности, поведения, достижения цели. Это очень важный психологический момент, потому что у нас у всех есть основное, свое базовое ядро, свой собственный код личности, который оказывает влияние и отражается во всех сферах жизни человека, его деятельности и развития.

Поэтому на своих приемах я использую различные методы, это и ароматестирование, и профайлинг, и нумерология. Иногда составляю натальную карту, но это уже более глубокий и трудоемкий процесс.

Зная внутренние качества человека, его характер, условия его формирования, врожденные способности, архитектуру строения личности, его базовую цель, стратегию и средства достижения цели, разобрав его по пирамиде энергий, мы можем более качественно выявить причину основной проблемы, понять на что способен человек, его мотивацию, и, связав все с реакцией на эфирные масла провести более глубокую и эффективную работу с клиентом для достижения желаемого результата.

Слушая своих учеников и разбирая их бланки, я поняла, что как им не хватает этих дополнительных знаний и навыков, которые помогут быстрее и глубже, разобраться и более эффективно поработать с клиентом.

И я добавила в новый курс, как неотъемлемую часть - профайлинг и нумерологию, потому что на всех наших разборах помогаю ученикам элементарными нумерологическими расчетами и выявлением базового радикала для того, чтобы им было легче понять человека, более глубоко, не только по выбранным маслам.

Эфирные масла, конечно, сделают свое дело, для проведения ароматестирования не обязательно быть психологом. Но вот для проведения консультации некоторые психологические навыки и знания просто необходимы. И я даю самые основные и доступные для понимания и применения самому обычному человеку.

С ними будет намного проще провести любую консультацию и получить положительную обратную связь.

Также, не менее важно - работа с клиентом после проведения консультации. И я считаю, что это должен быть не навязанный "протокол" и какие-то строгие рекомендации, и режим, а получение удовольствия и желание жить.

Собранный парфюм непременно должен быть настоящим парфюмом, а не медицинской "пяти-капельной" смесью, чтобы у человека он вызывал желание с ним взаимодействовать, чтобы этот аромат постоянно сопровождал его, формируя его эфирное тело для поддержания определенного состояния к достижению цели и трансформации.

Мы можем дополнить процесс натуральными косметическими средствами, подобрать и предложить минеральные камни под задачу, создать парфюмерную свечу.

На курсе я расскажу, как работать с минеральными камнями, создавать и использовать свечи и как легко это встроить в свою работу с клиентами и с собой.

Также, как предприниматель со стажем, я проведу вам дополнительный тренинг для формирования бизнес-мышления и построения бизнеса, как избавиться от денежных страхов, поднять свой уровень энергии, расширить масштаб личности и раскрыть собственный потенциал.